教育生物起源論的代表人物是（）。

狼孩心理障礙的主要原因是（）。

“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。

“拔苗助長”違背了人發(fā)展的（）。

社會生活的基礎和社會發(fā)展的決定力量是（）。

英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為（）。

格塞爾認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。

個體同一方面在不同年齡階段存在著發(fā)展速度變化，這體現(xiàn)為身心發(fā)展的（）。

“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。