單項(xiàng)選擇題無(wú)論是德育內(nèi)容還是德育方法，其切入點(diǎn)都是（）。
A.學(xué)生生活世界存在的問(wèn)題
B.嚴(yán)格要求
C.學(xué)生科學(xué)世界存在的問(wèn)題
D.學(xué)習(xí)榜樣行為
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1.單項(xiàng)選擇題甲兒童因偷吃東西打破1只碗，乙兒童因幫助媽媽洗碗打破了5只碗。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。認(rèn)為“乙兒童的行為更壞”的兒童處于（）。
A.權(quán)威階段
B.可逆性階段
C.公正階段
D.自我中心階段
2.單項(xiàng)選擇題衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）
A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.思想教育
D.理想教育
4.單項(xiàng)選擇題狹義的學(xué)校德育專指（）
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理教育
5.單項(xiàng)選擇題在日常生活中有些人感到做到奉獻(xiàn)就是一種幸福，而不覺(jué)得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的（）。
A.政治功能
B.生存功能
C.發(fā)展功能
D.享用功能
最新試題
我國(guó)小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成。
題型：判斷題
德育個(gè)體性功能的最高境界是享用性功能。
題型：判斷題
態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的，都是由認(rèn)知、情感和行為三個(gè)方面所構(gòu)成。
題型：判斷題
判斷一個(gè)人的心理健康狀況時(shí)，應(yīng)兼顧個(gè)體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩個(gè)方面。
題型：判斷題
甲兒童因偷吃東西打破1只碗，乙兒童因幫助媽媽洗碗打破了5只碗。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。認(rèn)為“乙兒童的行為更壞”的兒童處于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。
題型：判斷題
常言道。做事先做人，因此學(xué)校的中心工作是德育。
題型：判斷題
學(xué)校德育的功能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心理健康有高低層次之分。
題型：判斷題
衡量?jī)和J(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題