A.教師角色認知 B.教師角色體驗 C.教師角色期待 D.教師與家長的合作
A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年
A.科學的教材設(shè)計 B.優(yōu)秀的教師 C.學生學習的積極性 D.正確的教學原則