單項選擇題“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明教師職業(yè)道德具有（）。
A.對教師工作的促進功能
B.對教育對象的教育功能
C.對學(xué)校文明的示范功能
D.對教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
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1.單項選擇題不同社會、不同階級的教師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相似的規(guī)范和要求，這說明教師職業(yè)道德具有（）。
A.本質(zhì)性
B.繼承性
C.共同性
D.穩(wěn)固性
2.單項選擇題負(fù)責(zé)小學(xué)教師資格認(rèn)定的教育行政部門是（）。
A.鄉(xiāng)級教育行政部門
B.縣級教育行政部門
C.市級教育行政部門
D.省級教育行政部門
3.單項選擇題教師職業(yè)道德的靈魂和核心是（）。
A.教師職業(yè)道德的基本范疇
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
D.老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)
4.單項選擇題小學(xué)教師的天職是（）。
A.保障小學(xué)生的安全
B.做好本職工作
C.熱愛小學(xué)生
D.維護學(xué)校的聲譽
5.單項選擇題教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解決各種矛盾是指（）。
A.教師義務(wù)
B.教師良心
C.教師公正
D.教師幸福
最新試題
李老師的這種做法有何積極作用？（）
題型：多項選擇題
應(yīng)當(dāng)如何評價這位教師的做法？（）
題型：多項選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
題型：判斷題
材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）
題型：多項選擇題
這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則？（）
題型：多項選擇題
你贊成這位教師的做法嗎（）
題型：單項選擇題
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事？（）
題型：多項選擇題
教師的教學(xué)活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。
題型：判斷題
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
題型：判斷題
出現(xiàn)這種情況時，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做？（）
題型：多項選擇題