教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）

你認為校長批評的對嗎（）

你認為這位老師應(yīng)該如何做？（）

這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）

敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。

如果你是劉老師，你該如何做？（）

材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

新課改對教師有什么要求（）