多項選擇題下列選項屬于心智技能的是()。
A.彈琴技能
B.閱讀技能
C.記憶技能
D.運算技能
E.體操技能
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1.多項選擇題備課的內容包括()。
A.課堂練習
B.學科課程標準
C.教科書
D.閱讀有關的參考書
2.多項選擇題教學策略的類型有()。
A.內容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
3.多項選擇題考試命題的質量指標主要有()。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
4.多項選擇題為了使上課取得良好的教學效果,教師上課應符合的要求包括()。
A.目標明確
B.內容正確
C.方法得當
D.氣氛熱烈
E.表達清晰
5.多項選擇題教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
A.內部語言
B.提問語言
C.對話語言
D.朗讀語言
E.獨自語言
最新試題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型:判斷題
教學作為一種活動,是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型:判斷題
如果學生經常將學業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足,會產生習得性無助感。
題型:判斷題
新課程提出的“三維”教學目標中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關鍵性目標。
題型:判斷題
教學強化的類型有語言強化、標志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型,而不是一種研究方法。
題型:判斷題
隨著年齡的增長,學生互動性重要他人的導向類型按照“家長→教師→同伴→不存在重要他人”的順序變化。
題型:判斷題
教學是教育工作構成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
題型:判斷題
課堂活動要求教師具有較高的組織能力,課外活動要求教師具有較高的教學能力。
題型:判斷題
學習是由反復經驗引起的,但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型:判斷題