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教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權的體現(xiàn)。
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教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
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從根本上來說,教師職業(yè)道德的評價標準,就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。
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