這位老師的做法有哪些不當之處？（）

請指出張主任做法的不當之處（）

材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

你認為校長批評的對嗎（）

班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事？（）

李老師的這種做法有何積極作用？（）

教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。

教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。

張主任的做法對嗎（）

出現(xiàn)這種情況時，你認為教師應(yīng)該如何做？（）