A.以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行 B.以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行 C.以行為開端,行、知、情、意依次進(jìn)行 D.視具體情況,可有多種開端和順序
A.導(dǎo)向性原則 B.疏導(dǎo)原則 C.因材施教原則 D.教育影響的一致性原則
A.全員激勵原則 B.教管結(jié)合原則 C.協(xié)調(diào)一致原則 D.平行管理原則