A.履行教育教學(xué)職責(zé)
B.具備教師資格
C.具備相應(yīng)學(xué)科知識(shí)
D.在教育機(jī)構(gòu)任職
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A.具備教師資格
B.和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系
C.直接從事教育教學(xué)工作的人才
D.以上都是
A.教學(xué)輔助人員
B.其他專業(yè)技術(shù)人員
C.在民辦學(xué)校從教的教師
D.教育職員
A.《教育法》
B.《高等教育法》
C.《教師法》
D.《義務(wù)教育法》
最新試題
教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施（）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
怎樣建立新型的師生關(guān)系？
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。
義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
我國實(shí)行的是（）教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（）章（）條。
拖欠教師工資的法律責(zé)任是什么？
《中華人民共和國教師法》頒布于（）。
教師待遇的高低決定著教師社會(huì)地位的髙低，同時(shí)也影響著教育的地位和水平的高低。
教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系是什么？