單項選擇題關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。
A.惟一選擇
B.內(nèi)容
C.途徑
D.基礎(chǔ)
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1.單項選擇題“小型分散，便于開展多種多樣的活動，滿足學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的才能，使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會”。這種課外活動的形式是（）
A.科技活動
B.學(xué)科活動
C.個人活動
D.小組活動
2.單項選擇題前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。
A.有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力
B.有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長
C.可促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
D.是進(jìn)行德育的重要途徑
3.單項選擇題（）是課外活動的主體部分。
A.科技活動
B.學(xué)科活動
C.體育活動
D.社會活動
4.單項選擇題在17世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。
A.北歐的尼德蘭
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿培爾
5.單項選擇題按照學(xué)生的能力、學(xué)習(xí)成績或愛好分為不同的組進(jìn)行教學(xué)的組織形式稱為（）。
A.活動課時制
B.設(shè)計教學(xué)法
C.道爾頓制
D.分組教學(xué)
最新試題
外部分組是按照學(xué)生的發(fā)展水平來編班。
題型：判斷題
個別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一，難以完全適應(yīng)學(xué)生的個別差異，不利于因材施教。
題型：判斷題
（）是課外活動的主體部分。
題型：單項選擇題
在我國，學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）
題型：單項選擇題
小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在30～40人。
題型：判斷題
課時是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時間單位。
題型：判斷題
教學(xué)的基本組織形式是（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)組織形式是指為了完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)，教學(xué)組織形式是固定不變的。
題型：判斷題
小組教學(xué)是最經(jīng)濟(jì)、最高效的教學(xué)組織形式。
題型：判斷題
課堂教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項選擇題