簡述《教育法》的淵源。

《教育法》的基本特征和原則有哪些？

企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和個人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由（）負(fù)責(zé)籌措，各級人民政府可以給予適當(dāng)支持。

《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）

《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些？

未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循（）與保護(hù)相結(jié)合的原則。

（）中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。

簡述《教育法》的社會作用。

特殊學(xué)生群體由哪幾個部分構(gòu)成？他們分別享有哪些特殊教育權(quán)利？

設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件有哪些？