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教育心理學成熟時期比較注重結(jié)合教育實際,注重為學校教育服務(wù)。()思潮掀起一場教育改革運動。
A.人本主義
B.行為主義
C.人知心理學
D.信息論
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單項選擇題
20世紀60年代初,在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是()。
A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
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單項選擇題
1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié),因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
A.《大教學論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學》
D.《教育心理大綱》
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