我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

小明把白色小紙團(tuán)粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）