A.學(xué)前教育得到越來越多的重視 B.縮短義務(wù)教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化 C.高等教育得到越來越多的重視 D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育界限淡化 E.教育制度朝著有利于國際交流的方向發(fā)展
A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從” B.“長善救失” C.“不憤不啟,不悱不發(fā)” D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆” E.“教學(xué)相長”
A.教學(xué)過程的四個階段論 B.實用教育思想 C.教育性教學(xué) D.自然主義教育