【案例分析題】

閱讀以下案例，請依據(jù)心理學(xué)分析這則案例。
教學(xué)生識字有很多技巧，有一位老師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說：“多了就賣，少了就買。”
學(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對這兩個(gè)字再也不混淆了。

這些教法有何心理學(xué)依據(jù)？