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()強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
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單項選擇題
我國著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。
A.學(xué)習(xí)行為
B.社會理論
C.社會生活實踐
D.文化視野
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單項選擇題
下列不是皮亞杰最先提出的是()。
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.反射
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