學校文化是由（）幾部分構成的。

教育對社會政治經濟制度產生影響的主要途徑是（）

學校精神文化的物質載體是學校的（）

經濟的發(fā)展水平制約著（）

學校文化的功能主要有（）

教育目的的性質受（）決定。

一方面，教育與社會其他因素的關系密切；另一方面，教育具有相對獨立性。

分為兩個階段的學校教育層次是（）

制約教育制度的社會因素主要有（）

制約教育目的的因素是（）