A.學校要努力培養(yǎng)具有豐富專業(yè)知識的學生
B.君子不器
C.學校教育應以實現(xiàn)社會的和諧為目標
D.學校不用培養(yǎng)太多的專家
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A.建設低碳城市的過程
B.提高社會文明程度的過程
C.降低人均碳排放水平的過程
D.轉(zhuǎn)變對低碳經(jīng)濟認識的過程
法國語言學家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言。”所以,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、用詞失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。
這段文字主要說明()。
A.語言兼具工具性和文化性
B.語言教學中文化教學的特點
C.語言教學中文化教學應受到重視
D.交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因
隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨,一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào),并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛,改用其他物質(zhì)代替,此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭論。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種情況,中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明,指出微量甲醛廣泛存在于天然食品中,啤酒所含甲醛和天然食品相比,含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑,在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍,對身體健康無害。
這段文字意在表明()。
A.天然食品中廣泛含有微量甲醛
B.啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定
C.啤酒微含甲醛對人體無害
D.啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵
A.在某種意義上,道德比智慧對人更重要
B.一個人可以缺乏智慧,但是不能缺乏道德
C.智慧的缺陷可以填補,而道德的缺陷卻不能填補
D.道德的缺陷,往往會帶來智慧上無可彌補的缺陷
A.做事情要有耐心
B.做事情要精益求精
C.做事情要善于舉一反三
D.做人要富貴不淫,貧賤不移
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作者為什么說“(園里)這棵古松并不是一件固定的東西”?
賞析本詩頷聯(lián)中數(shù)詞運用的妙處。
文末作者為什么說“每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”。
三、四兩句中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?
通觀材料第一段,作者認為“現(xiàn)在青年第一弱點,就是把事情太看容易,其結(jié)果不是僥幸,便是退卻”的主要原因是?
請概括作者想要表達的中心思想。
試評析作者對“我們應付這些問題的方法也分好幾種”中的幾種應付方法。
結(jié)合全文,說說“精神的天空”具體指什么?
兩首詩中詩人的心境有何異同?請做簡要分析。
孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛因斯坦在作者眼中是“似乎遠離人群的人”,你認為文章列舉這些人物有何作用?