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社交技能的理解可以分為四個層次,其中之一是(),主要涉及人際交往中的親社會行為、攻擊行為、退縮行為以及同伴接納等。
A.個體特點
B.人際互動
C.相互關(guān)系
D.群體特點
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單項選擇題
對兒童行為進行觀察和記錄時,每次觀察時的目標(biāo)要清晰,指向明確,目標(biāo)行為不宜過多,個人每次集中觀察()行為。
A.多種
B.一種
C.不同
D.三到四種
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單項選擇題
()就是描述兒童有意義的事件和生活片斷,并且以書面的形式簡要記錄,也就是說,觀察和記錄兒童成長過程中令人印象深刻的生活故事或鐵事。
A.生活軼事記錄法
B.觀察法
C.談話法
D.信息法
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