單項選擇題在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是（）
A.蔡元培
B.亞里士多德
C.孔子
D.斯坦豪斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人的身心發(fā)展中出現(xiàn)了兩個高峰期，表明人的身心發(fā)展具有（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.整體性
2.單項選擇題處于一定社會環(huán)境和教育中的某個年齡階段的青少年兒童，其身心發(fā)展的順序、過程和速度大體相同，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）
A.順序性的特征
B.不均衡性的特征
C.差異性的特征
D.穩(wěn)定性的特征
3.單項選擇題由于人的發(fā)展的客觀條件不一樣，其發(fā)展的過程與結(jié)果也有差異，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有的特征是（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.整體性
4.單項選擇題學(xué)生個體的身心發(fā)展是由低級到高級，由量變到質(zhì)變的過程，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）
A.穩(wěn)定性的特征
B.整體性的特征
C.順序性的特征
D.差異性的特征
5.單項選擇題記憶的發(fā)展史從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學(xué)生身心發(fā)展的（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.整體性
最新試題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型：判斷題
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
題型：判斷題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（）
題型：多項選擇題
美國行為主義心理學(xué)家華生主張（）
題型：單項選擇題
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識的？（）
題型：多項選擇題
個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
題型：判斷題
青少年身心發(fā)展的規(guī)律有（）
題型：多項選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題