單項選擇題

在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”把兒童和青年的教育“成人化”，這違反了兒童身心發(fā)展的（）。

A.順序性
B.階段性
C.穩(wěn)定性
D.個體差異性

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單項選擇題

使學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是（）。

A.自然成長
B.個體主動與環(huán)境的相互作用
C.訓練
D.教師的嚴格要求

單項選擇題

瑞士心理學家皮亞杰認為，個體的認知是按照感知運算水平——前運算水平——具體運算水平——形式運算水平發(fā)展的，這說明人的身心發(fā)展的哪一規(guī)律（）。

A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性