單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）
A.因材施教
B.及時(shí)施教
C.循序漸進(jìn)
D.抓關(guān)鍵期
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1.單項(xiàng)選擇題內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要來源于（）
A.人自身的內(nèi)在需要
B.環(huán)境的刺激
C.學(xué)校教育
D.個(gè)體的理想和目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題“白板說”理論屬于哪個(gè)教育家的觀點(diǎn)（）
A.盧梭
B.洛克
C.杜威
D.斯賓塞
3.單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)方面有才能，有的學(xué)生在科學(xué)技術(shù)方面有才能，有的則在體育運(yùn)動(dòng)、組織工作方面顯示才能，說明了人的身心發(fā)展具有（）
A.互補(bǔ)性
B.可變性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)中“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了（）
A.人的身心發(fā)展的順序性
B.人的身心發(fā)展的階段性
C.人的身心發(fā)展的不平衡性
D.人的身心發(fā)展的穩(wěn)定性
5.單項(xiàng)選擇題盲人的聽覺、觸覺和嗅覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有（）
A.可變性
B.互補(bǔ)性
C.不平衡性
D.相互聯(lián)系性
最新試題
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
題型：判斷題
下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：問答題
心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)屬于個(gè)別差異性的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人格教育的方法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題