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美國當(dāng)代生物社會學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量,這一觀點屬于教育學(xué)上的()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.三因素論
C.多因素相互作用論
D.外鑠論
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單項選擇題
“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果?!边@一觀點屬于個體發(fā)展上的()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.活動論
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單項選擇題
就兒童發(fā)展整體而言,生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的特點。()
A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.階段性
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