A.遺傳決定論的觀點(diǎn)
B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)
C.家庭決定論的觀點(diǎn)
D.兒童決定論的觀點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境
B.學(xué)校教育
C.主觀能動(dòng)性
D.遺傳素質(zhì)
A.物質(zhì)基礎(chǔ)
B.十分重要
C.主導(dǎo)
D.決定
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.教育
D.人的主觀能動(dòng)作用
A.政治體制
B.生活環(huán)境
C.科技水平
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
A.學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合
B.班主任、科任老師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合
C.校長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)教育三結(jié)合
D.遺傳、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合
最新試題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）
個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成，包括（）。
關(guān)于當(dāng)代兒童發(fā)展觀，下列理解正確的是（）。
外鑠論的主要代表人物有（）。
遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。
強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。持這一觀點(diǎn)的代表人物有（）
從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下哪幾個(gè)不同層次的活動(dòng)組成？（）