單項選擇題學習之間發(fā)生遷移時，學習者原有經(jīng)驗的組成要素沒有發(fā)生變化，即抽象的結構沒有變化，只是將一種學習中習得經(jīng)驗的組成要素重新組合并移用于另一種學習之中。這種遷移屬于（）。
A.順向遷移
B.水平遷移
C.近遷移
D.特殊遷移
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1.單項選擇題各種不同的武術動作的遷移屬于（）。
A.同化性遷移
B.順應性遷移
C.重組性遷移
D.特殊性遷移
2.單項選擇題嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）。
A.順向遷移
B.橫向遷移
C.正遷移
D.一般遷移
3.單項選擇題苛勒所做的“小雞覓食”實驗是支持（）的經(jīng)典實驗。
A.形式訓練說
B.相同要素說
C.經(jīng)驗類化說
D.關系轉換說
4.單項選擇題由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.單項選擇題共同要素理論的代表人物是（）。
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.加涅
最新試題
“外行看熱鬧，內行看門道”體現(xiàn)了知覺的（）。
題型：單項選擇題
喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因為（）。
題型：單項選擇題
學生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。
題型：單項選擇題
把文章的各個段落綜合起來，把握其中心思想，這是思維過程的（）。
題型：單項選擇題
人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）。
題型：單項選擇題
人腦對客觀事物本質屬性與內在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項選擇題
一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。
題型：單項選擇題
冬天在室內乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了。這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應是（）。
題型：單項選擇題
吃糖后接著吃橘子會覺得橘子特別酸，這是感覺的（）。
題型：單項選擇題