A.以知為開端,知、情、意、行依次進行 B.以情為開端,情、知、意、行依次進行 C.以意為開端,意、知、情、行依次進行 D.看具體情況,具有多端性
A.教育者、受教育者 B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容 C.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法 D.教育者、受教育者、德育環(huán)境
A.一致的,可以等同 B.教育與發(fā)展的關系 C.相互促進的關系 D.相互包容的關系