單項選擇題有關班級管理的內(nèi)容中不包括（）
A.班級德育管理
B.班級體貌管理
C.班級文體活動管理
D.班級常規(guī)管理
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1.單項選擇題課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感綜合狀態(tài)稱為（）
A.課堂氣氛
B.課堂紀律
C.群體規(guī)范
D.課堂人際關系
2.單項選擇題班級的終極目標是（）
A.促進所屬班級全體學生的全面、健康發(fā)展
B.教育學生學習現(xiàn)代化專業(yè)知識
C.使學生在一個班級內(nèi)達到共同的目標
D.促進班集體共同進步和學習
3.單項選擇題密切聯(lián)系各科任課老師，及時反映同學對教學的建議和要求，是（）的職責。
A.班長
B.副班長
C.學習委員
D.宣傳委員
4.單項選擇題在班級管理中，通過擺事實、講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是（）
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.實踐鍛煉法
5.單項選擇題（）是班級文化的靈魂文化。
A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.道德文化
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團隊的構(gòu)成要素有（）
題型：多項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。
題型：填空題
管理者與學生進行溝通的手段有（）
題型：多項選擇題
同輩群體的特征有（）。
題型：多項選擇題
班級文化的內(nèi)容有（）
題型：多項選擇題
學生管理目標的功能有（）
題型：多項選擇題
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學生的常規(guī)管理分為（）、（）、（）、學籍常規(guī)管理、生活常規(guī)管理。
題型：填空題
班級文化的特點有（）
題型：多項選擇題
班級管理的過程是（）
題型：多項選擇題
簡述如何建立以學生為本的班級管理機制。
題型：問答題