班級管理的過程是（）

學(xué)生管理的特點有（）、（）、（）、（）、（）。

班級管理法主要有（）

班級管理的構(gòu)成要素有（）、（）、（）、（）。

學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）

共青團(tuán)活動的作用和意義有（）

簡述班級管理的功能。

下列屬于班級的非成文制度的有（）。

班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。

班級文化的內(nèi)容有（）、（）、（）、（）。