A.導向性 B.尊重與嚴格要求學生相結(jié)合 C.疏導原則 D.教育一致性與連貫性原則
A.將學生的道德認識轉(zhuǎn)化為道德行為 B.培養(yǎng)學生的道德情感 C.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德 D.提高學生對客觀世界的認識
A.培養(yǎng)學生品德,制約其發(fā)展方向 B.決定學校教育性質(zhì) C.發(fā)展學生體力,增強其體質(zhì) D.影響社會穩(wěn)定與發(fā)展