單項選擇題教育法規(guī)淵源的最高層次是()
A.憲法
B.教育法
C.教師法
D.義務教育法
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1.單項選擇題在班級管理中,通過擺事實、講道理來幫助學生分析問題、認識問題的方法是()
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵法
D.實踐鍛煉法
2.單項選擇題教育法規(guī)的基礎和靈魂是指()
A.教育計劃
B.教育發(fā)展
C.教育政策
D.教育懲罰
3.單項選擇題有關班級管理的內(nèi)容中不包括()
A.班級德育管理
B.班級體貌管理
C.班級文體活動管理
D.班級常規(guī)管理
4.單項選擇題學校中最直接、最有效的學生自我管理的自治組織是()。
A.學生會
B.少先隊
C.共青團
D.同輩群體
5.單項選擇題教師在班級管理中了解學生最簡單、最常用的方法是()。
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
最新試題
學生管理的特點有()和溝通性。
題型:多項選擇題
班主任評價的作用有()
題型:多項選擇題
班主任即通過對集體的管理去影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()。
題型:填空題
學生管理的方法有班級管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
題型:判斷題
學生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
題型:判斷題
屬于了解學生的方法的是()
題型:多項選擇題
了解學生常用的方法有()
題型:多項選擇題
學生管理的基本內(nèi)容有()
題型:多項選擇題
團干部的作用有()
題型:多項選擇題
班主任是班級建設的設計者,是班級組織的領導者,又是班級人際關系的()。
題型:填空題