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班主任了解學(xué)生的主要方法是()。
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.問卷調(diào)查法
D.學(xué)生作品分析法
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班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。
A.交往
B.學(xué)習(xí)
C.鍛煉
D.考試
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19世紀(jì)初,對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在()。
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
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