A.實(shí)物直觀
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B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
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最新試題
看《西游記》時(shí),在頭腦中形成的孫悟空形象是()。
在直觀過(guò)程中,教師通過(guò)對(duì)一定直觀教材的操縱,其效果如何主要取決于學(xué)生的()
對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀形式包括()
學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平,其中最高水平是()
請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)物直觀、模像直觀和言語(yǔ)直觀這三種知識(shí)直觀類型的優(yōu)缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)直角三角形是一種特殊的三角形,這種學(xué)習(xí)屬于()
利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為()。
模象直觀
在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下,對(duì)物體的知覺(jué)仍舊保持不變,這是指知覺(jué)的()。
知識(shí)直觀的感知規(guī)律:強(qiáng)度律、差異律、()、組合律。