談?wù)勀銓?duì)上述案例的看法。

簡述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過程的差異。

簡述如何組織課外活動(dòng)。

組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？

簡述班主任了解學(xué)生、研究學(xué)生的主要內(nèi)容和方法。

于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。

根據(jù)以上情況，如果你擔(dān)任這個(gè)班的班主任，上這個(gè)班的語文課，你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作，改變這個(gè)班的面貌？

簡述教師角色的含義。

簡述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。

簡述預(yù)防與矯正課堂問題行為的方法。