最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性的理論是（）。

賈德通過(guò)“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)證明而提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

奧蘇貝爾認(rèn)為影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量包括（）。

學(xué)習(xí)遷移的基本理論是（）。

學(xué)習(xí)者利用原有的概念來(lái)理解新概念的定義，從而明確一類事物的共同關(guān)鍵特征，這種概念學(xué)習(xí)方式叫做（）。

“形式訓(xùn)練說(shuō)”所討論的遷移實(shí)際上屬于（）。

學(xué)習(xí)遷移的共同要素說(shuō)的代表人物是（）。

以下屬于早期遷移理論的是（）。

簡(jiǎn)述原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的作用。

奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。