A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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A.二者相互區(qū)別
B.二者相互聯(lián)系
C.二者相互獨(dú)立
D.二者密切聯(lián)系又相互區(qū)別
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.想像的道德情感
B.情境的道德情感
C.直覺的道德情感
D.理性的道德情感
A.道德認(rèn)識
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
A.0~5歲
B.6~8歲
C.8~10歲
D.10~12歲
A.道德認(rèn)知
B.道德觀念
C.道德情感
D.道德行為
A.品德
B.道德
C.個性
D.人格
A.能力
B.道德
C.態(tài)度
D.情緒
A.與生俱來的
B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果
D.通過學(xué)習(xí)而形成的
A.投射
B.發(fā)展
C.回歸
D.態(tài)度
最新試題
品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、()和()三個成分。
三位一體的心理品德結(jié)構(gòu)把道德意志包括在()。
對兒童和青少年來說,下列哪些道德情感最為重要()。
道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而發(fā)生的一種()。
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。
品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德行為、道德情感和()。
與依從相比,認(rèn)同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()。
簡述態(tài)度與品德的關(guān)系。
品德是一種個性心理特征。
采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。