A.知
B.情
C.意
D.行
E.態(tài)度
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A.接受
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C.評價
D.組織
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A.道德修養(yǎng)
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C.道德學(xué)習(xí)
D.道德素質(zhì)
A.道德意識
B.道德行為
C.道德意志
D.道德情感
A.道德意識的訓(xùn)練中
B.道德行為的訓(xùn)練中
C.道德面貌的訓(xùn)練中
D.道德情感的訓(xùn)練中
A.道德意識
B.道德行為
C.道德面貌
D.道德情感
A.道德認(rèn)知
B.家庭教養(yǎng)方式
C.社會風(fēng)氣
D.同伴群體
A.依從
B.接受
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
A.皮亞杰
B.艾利克森
C.科爾伯格
D.羅杰斯
A.道德素質(zhì)
B.道德情感
C.道德修養(yǎng)
D.道德學(xué)習(xí)
A.道德認(rèn)識和道德意志
B.道德動機(jī)和道德觀念
C.道德動機(jī)和道德行為
D.道德情感和道德認(rèn)識
最新試題
簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段論。
兩任務(wù)的共同成分可能是()。
10歲以后的兒童,道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),稱為()。
品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、()和()三個成分。
下面選項中屬于品德的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是()。
品德是一種個性心理特征。
下面屬于道德情感的是()。
()歲以前,兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)稱為他律道德。
道德情感是伴隨著道德認(rèn)識而發(fā)生的一種()。
皮亞杰認(rèn)為,在從他律到自律的發(fā)展過程中,個體的()和()有重大影響。