視覺聯(lián)想就是要通過（）來幫助人們對聯(lián)系的記憶。

資源管理策略包括時(shí)間監(jiān)管、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、其他人的支持和（）。

學(xué)習(xí)策略可以分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個(gè)方面。

學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。

怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理？

《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。

試述認(rèn)知策略？

“記憶術(shù)”很好，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種（）的記憶術(shù)。

元認(rèn)知體驗(yàn)包括知的體驗(yàn)，也包括不知的體驗(yàn)。