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課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()
A.沉默的
B.對抗的
C.安靜的
D.活躍的
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學生在課堂上無精打采,課堂紀律差,注意力分散,師生關(guān)系疏遠,多數(shù)學生都是被動回答老師的提問,這樣的狀況,基本上可以判斷其課堂氣氛屬于()
A.積極型
B.消極型
C.躁動型
D.反抗型
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形成積極和諧的課堂氣氛的一個關(guān)鍵因素是()
A.教師的教學方法
B.教師的人格魅力
C.教師的領(lǐng)導方式
D.師生關(guān)系
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