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學生在課堂上無精打采,課堂紀律差,注意力分散,師生關(guān)系疏遠,多數(shù)學生被動回答老師的提問。這樣的狀況,基本上可以判斷其課堂氣氛屬于反抗型。
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衡量一個班集體成功與否的重要標志是凝聚力。
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制約課堂教學效率高低的三大要素是教師,學生和()。
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課堂情境
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