A.現(xiàn)實性焦慮
B.神經(jīng)性焦慮
C.過敏性焦慮
D.道德性焦慮
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A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強迫癥
D.恐怖癥
E.人格障礙
A.現(xiàn)實性焦慮
B.神經(jīng)性焦慮
C.過敏性焦慮
D.道德性焦慮
A.現(xiàn)實性焦慮
B.神經(jīng)性焦慮
C.過敏性焦慮
D.道德性焦慮
A.成熟
B.練習(xí)和經(jīng)驗
C.社會性經(jīng)驗
D.具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程
A.引導(dǎo)學(xué)生對自己進行客觀全面的認知
B.對成敗進行正確的歸因
C.消除非理性觀念
D.用激將法刺激學(xué)生,讓他們通過逆反心理產(chǎn)生正面的動力
E.幫助學(xué)生不時有成功的體驗
A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會環(huán)境
D.學(xué)校教育
A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同
D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同
E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率
A.一般常態(tài)心理
B.人格障礙心理
C.輕度失調(diào)心理
D.嚴重病態(tài)心理
E.精神病
A.強迫恐怖癥
B.單純恐怖癥
C.廣場恐怖癥
D.社交恐怖癥
E.焦慮恐怖癥
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5
最新試題
心理健康是指一種良好的,持續(xù)的()。
作為教師,你認為應(yīng)該怎樣幫助小明克服這種心理障礙?()
焦慮是以下哪些疾病的共同特征()。
心理健康就是沒有心理疾病。
習(xí)慣上,人們用()、()和()分別指稱嚴重程度由低到高的幾類心理健康問題。
按造就焦慮的性質(zhì)來劃分,焦慮不包括()。
兒童多動綜合癥是一種以()和()為主要特征的綜合性障礙。
發(fā)展性心理教育主要是()。
造成學(xué)生心理個別差異的原因是()。
中學(xué)生中()恐怖癥較多見,包括()的恐怖。