單項選擇題

一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。

A.主觀能動性
B.工作態(tài)度
C.教學效能感
D.教育有效感

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單項選擇題

教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。

A.格式塔效應
B.艾賓浩斯效應
C.馬斯洛效應
D.羅森塔爾效應

單項選擇題

教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。

A.特級教師
B.教學熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師