單項選擇題教師威信形成的基本條件不包括()。
A.高尚的道德思想
B.良好的道德品質
C.師生的平等交往
D.高超的教育和教學藝術
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1.單項選擇題教師要在課堂教學活動中建立良好的秩序,又要建好班集體,屬于教師的哪一角色要求?()
A.心理輔導員
B.行為規(guī)范的示范者
C.學習的指導者和促進者
D.班集體活動的領導者
2.單項選擇題教師教學監(jiān)控能力的三個方面不包括()。
A.教師對自己的教學活動的事先計劃和安排
B.教師對自己的教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋
C.教師對自己的教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制
D.教師的角色改變技術
3.單項選擇題教師獲得威信的基本條件是()。
A.具有高尚的思想、良好的道德品質、淵博的知識、高超的教育和教學藝術
B.教師的儀表、作風和習慣
C.師生的平等交往
D.教師給學生的第一印象
4.單項選擇題在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是()。
A.評價性學生觀
B.移情性學生觀
C.刻板印象
D.皮格馬利翁現(xiàn)象
5.單項選擇題在師生互動過程中,教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和()。
A.感知
B.意識
C.反省
D.行為
最新試題
教師成長與發(fā)展的最高目標是()。
題型:單項選擇題
引起學生注意是教學過程中的首要事件,教師應如何來引導學生的注意?()
題型:多項選擇題
在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是()。
題型:單項選擇題
在指導學生學習的過程中,教師既要面向全體學生,促進每個學生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求()。
題型:單項選擇題
依據(jù)教師教育活動目標、內容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為()。
題型:多項選擇題
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題型:判斷題
羅森塔爾等人對教師的()進行了研究。
題型:填空題
聯(lián)系實際談談如何提高教師素質。
題型:問答題
教師威信形成的基本條件不包括()。
題型:單項選擇題
在師生互動過程中,教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和()。
題型:單項選擇題