A.全身松馳訓(xùn)練
B.強(qiáng)化法
C.肯定性訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏法
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B.示范法
C.行為塑造法
D.處罰法
A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.具體強(qiáng)化
D.概括強(qiáng)化
A.行為塑造法
B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.情緒輔導(dǎo)法
A.人本主義
B.精神分析學(xué)派
C.行為主義
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.自我控制訓(xùn)練
B.肯定性訓(xùn)練
C.自我強(qiáng)化訓(xùn)練
D.自我監(jiān)督訓(xùn)練
A.行為塑造
B.行為訓(xùn)練
C.行為矯正
D.行為強(qiáng)化
A.行為矯正
B.學(xué)會(huì)適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
最新試題
心理咨詢師說:“什么情況,請(qǐng)說一說吧”,他使用了哪種提問方式()。
本案例中,心理咨詢師使用的提問方式不包括()。
心理咨詢師說:“我明白了,你遇到了年輕人常遇到的失戀問題”說明心理咨詢師對(duì)求助者()。
心理咨詢師在咨詢中不應(yīng)該使用的提問方式包括()。
心理咨詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí),在表達(dá)真誠時(shí)不正確的做法是()。
心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到()。
根據(jù)以上案例,請(qǐng)運(yùn)用咨詢溝通中的五個(gè)態(tài)度中的共情技術(shù)與該求助者進(jìn)行有效溝通。
如果你作為該學(xué)生的班主任,怎樣運(yùn)用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹立起自信心?
心理咨詢師說“你能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎?”使用了哪種提問方式是()。
“我也參加過地震的救援工作......”這時(shí)心理咨詢師使用的技術(shù)是()。