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觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動是教師的成長與發(fā)展的基本途徑。
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依據(jù)福勒和布朗的研究,教師的成長可分為()。
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注教學(xué)環(huán)境階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
E.關(guān)注職業(yè)壓力階段
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判斷題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
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