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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”,你怎樣理解?
答案:
學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望,是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命,“以學(xué)生為本&rdquo...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育手段,你傾向用那一種?
答案:
(1)激勵(lì)與批評(píng)雖然都是一種教育手段,但是起到的效果是不同的,所以用到的地方也應(yīng)該是不同的,不能一味的激勵(lì),這樣會(huì)使學(xué)生...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望:希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是:“胸?zé)o大志,真沒(méi)出息!”一位老師的評(píng)語(yǔ)是:“愿你把歡笑帶給全世界!”請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。
答案:
顯然第二位老師的評(píng)價(jià)更合適。第一位老師的評(píng)價(jià)不僅傷害了學(xué)生的自尊心,同時(shí)也給學(xué)生灌輸了這樣的思想,“工作有尊...
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