根據布盧姆的分類，認知領域的教育目標除知識（記憶）外，還包括哪些層次？

教師如何與學生溝通？

國家針對留守兒童實行免費午餐計劃。如果在免費提供午餐期間，兒童上吐下瀉，疑似因食用午餐而集體中毒。作為教師，你將如何面對這一突發(fā)的公共衛(wèi)生安全事件？

有一個家長說有事要跟學校校長談，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事？

你最贊賞的教學方法是什么？

班級開家長會時，你會做何準備，如何與家長溝通？

你為什么要選擇教師這個行業(yè)？

你認為小學語文應該培養(yǎng)學生哪些素質？

試問教學時如何顧及學生的個別差異，請舉例說明之。

教師如何提高駕馭課堂的能力？