你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力？

上課過程中總有個別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，小動作不斷。針對這樣的“搗蛋鬼”你該如何做？

你的一個很好的教學(xué)改革方案，不僅沒得到校長的采納，反而說你異想天開，你會怎么辦？

如果你是班主任老師，在班級管理方面，請說明民主管理方式與權(quán)威管理方式各有何利弊得失？你將采取哪一種領(lǐng)導(dǎo)方式？

你如何看待教育公平？

國家針對留守兒童實(shí)行免費(fèi)午餐計劃。如果在免費(fèi)提供午餐期間，兒童上吐下瀉，疑似因食用午餐而集體中毒。作為教師，你將如何面對這一突發(fā)的公共衛(wèi)生安全事件？

教師如何與學(xué)生溝通？

你最欣賞的班主任是那一種類型？

試問教學(xué)時如何顧及學(xué)生的個別差異，請舉例說明之。