某校在一次考試中,甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計如下: (1)求出甲、乙兩班的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù),并分別從眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的角度分析哪個班的成績好? (2)若成績在80分以上為優(yōu)秀,則成績較好的是哪個班?
(1)甲班:70,80,79.6,乙班:70,80,80.2,甲班的成績較好。 (2)乙班成績較好。
新華機械廠有15名工人,某月這15名工人加工的零件數(shù)統(tǒng)計如下: (1)求這15名工人該月加工的零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù); (2)假如部門負責(zé)人把每位工人每月加工零件的任務(wù)確定為260件,你認為是否合理?如果不合理,你認為多少較為合適?
(1)260,240,240。 (2)不合理,應(yīng)該是240。
為了支持云南盈江災(zāi)區(qū)早日重建,某校開展了“獻出我們的愛”支持相應(yīng)捐款活動。八年級(1)班50名同學(xué)積極參加了這次捐款活動,下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表,因不慎有兩處被墨水污染,已無法看清,但已知全班平均每人捐款38元,根據(jù)以上信息請你幫助小明計算出被污染處的數(shù)據(jù)。
40元,11人。