下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

在水槽里裝滿水，水面上有一個乒乓球，用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進入水中，這時乒乓球在杯子的位置是（）

將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）