A.通風(fēng)、陽(yáng)光能曬到的走廊
B.通風(fēng)、陽(yáng)光不曬到（陰涼）的室外
C.不通風(fēng)、陽(yáng)光能曬到的室內(nèi)
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A.能代表
B.不能代表
C.可以代表也可以不代表
A.同一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)
B.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)
C.不同時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)
A.積云
B.層云
C.卷云
A.雨量器
B.風(fēng)向標(biāo)
C.溫度計(jì)
A.東風(fēng)
B.西風(fēng)
C.南風(fēng)
最新試題
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說(shuō)法正確的是（）
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>